Pesquisa com até 30 pessoas: listas, tabelas e gráficos
Planeje uma pesquisa com até 30 participantes, escolha categorias, conte respostas e apresente resultados em listas, tabelas e gráficos de colunas simples.
O que você vai aprender
- Planejar uma pergunta simples com respostas categóricas.
- Registrar respostas de até 30 participantes em lista e tabela de contagem.
- Construir e interpretar gráfico de colunas a partir das respostas coletadas.
Entenda o assunto
Pesquisar é fazer uma pergunta e organizar as respostas. Uma turma pode descobrir qual lanche é o preferido de suas crianças, sem registrar nomes ou outras informações pessoais.
Antes de começar, defina quem participa e quais são as opções de resposta. Para uma pesquisa de até 30 pessoas, podemos usar uma pergunta sobre lanche: fruta, sanduíche ou iogurte.
Imagine 20 respostas: fruta recebeu 9, sanduíche recebeu 7 e iogurte recebeu 4. Para conferir a contagem, calculamos 9 + 7 + 4 = 20, o mesmo total de participantes.
As respostas podem aparecer em uma lista, em uma tabela ou em um gráfico de colunas. Na malha quadriculada, cada quadradinho corresponde a uma resposta, e cada coluna recebe um rótulo.
Podemos pesquisar até três características categóricas diferentes, como lanche, brincadeira e transporte. Cada pergunta é contada separadamente; não devemos juntar respostas de perguntas diferentes como se fossem pessoas novas.
Oficina: faça a pesquisa da turma
Com acompanhamento do professor, formule uma pergunta simples com três respostas possíveis, sem coletar nomes. Entreviste até trinta colegas, registre uma escolha por participante e apresente as quantidades.
Investigação: confirme os totais
Organize as escolhas com tracinhos de contagem e transforme cada grupo em número. Some as categorias e confira se o total corresponde a todas as pessoas ouvidas, corrigindo registros repetidos.
Desafio: até três perguntas separadas
Escolha até três perguntas sobre preferências cotidianas, como lanche, jogo e atividade de leitura. Monte uma tabela para cada pergunta e compare os resultados sem contar a mesma criança como pessoa extra.
Passo a passo
- 01
Escolha a pergunta e as categorias de resposta, garantindo que cada participante responda uma vez a cada pergunta.
- 02
Faça a coleta com até 30 participantes e marque um traço por resposta em uma lista de contagem.
- 03
Some os traços de cada categoria e confira se o total coincide com o número de participantes.
- 04
Desenhe as colunas usando um quadradinho por resposta e escreva uma conclusão apoiada nos dados.
Exemplos resolvidos
Veja como aplicar o conceito a situações concretas.
Pergunta clara
Qual destes lanches você prefere: fruta, sanduíche ou iogurte? Cada estudante escolhe uma opção.
Lista de respostas
Uma lista de vinte registros pode ser contada por marcas, agrupando as respostas iguais.
Tabela de totais
A tabela registra fruta com 9, sanduíche com 7 e iogurte com 4 preferências.
Conferir os participantes
A soma 9 + 7 + 4 é 20, exatamente o número de pessoas que respondeu à pergunta.
Coluna para fruta
No gráfico com um quadradinho para cada voto, a coluna de fruta tem 9 quadradinhos.
Maior e menor frequência
Fruta foi a opção mais escolhida, com 9 respostas; iogurte teve a menor quantidade, com 4.
Perguntas separadas
Se a turma pesquisar também brincadeiras, esse será outro conjunto de respostas com sua própria contagem.
O que vale lembrar
Hora de praticar
Escolha uma resposta para cada questão e confira a explicação.
Perguntas frequentes: Pesquisa com até 30 pessoas
O que é uma pesquisa de preferências?
É uma atividade em que fazemos uma pergunta clara, coletamos respostas e organizamos os resultados para compreender o grupo.
Quantas pessoas podem participar nesta atividade?
A habilidade do 2º ano prevê pesquisas com até trinta elementos, mas uma turma com menos participantes também serve.
Quantas categorias podemos escolher?
Cada pergunta deve ter opções compreensíveis; a BNCC permite trabalhar até três variáveis categóricas de interesse na pesquisa.
Por que precisamos conferir o total?
A soma das respostas de uma pergunta de escolha única deve ser igual ao número de pessoas que respondeu a ela.
O que significa um quadradinho no gráfico?
Nesta atividade, cada quadradinho representa uma resposta; por isso a altura da coluna mostra a quantidade de escolhas.
Podemos perguntar o nome das crianças para contar votos?
Não é necessário. Podemos marcar as escolhas sem registrar nomes, mantendo o respeito à privacidade dos participantes.
Fontes e referências
Estas fontes ajudam a aprofundar os conceitos apresentados nesta aula. As explicações e os exemplos do UNVRST foram redigidos de forma independente.
- Base Nacional Comum Curricular — Matemática, 2º ano — Ministério da Educação
- Habilidade EF02MA23 — Matemática, 2º ano — BNCC.dev (consulta)